Öğretmenler göçmen polislerinin tehdidi altındaki çocuklara destek olmakta zorlanıyor

The Hechinger Report sadece tek bir konuyu ele alır: eğitim. Hikayelerin gelen kutunuza ulaşması için bültenlerimize kaydolun. Kâr amacı gütmeyen gazeteciliğimizi desteklemek için üye olmayı düşünün.

Üçüncü sınıf öğrencisi Emma, istediği olmayınca öfkeli ve sıcak gözyaşları döker. Dört kare gibi oyunlarda kaybetmeye ağlamak için biraz büyük olsa da, diğer öğretmenlerin ve benim ifade etmeyi sevdiğimiz gibi, "güçlü bir içsel adalet duygusuna" sahip.

"Emma," diyorum. "Oyun dışısın. Sıraya geri dönmelisin." "Ama bu adil değil!" diye haykırıyor. Ona sınıf arkadaşlarının kurallara göre oynadığını ve kuralların önemli olduğunu söylüyorum.

Çocuklara söylemeniz gereken şey budur. Ancak hem o hem de ben, ailesinin bu ülkeye geldiğinden beri kurallara göre oynamaya çalıştığını, buna rağmen kuralların sürekli değiştiğini ve sınır dışı edilmekle tehdit edildiklerini biliyoruz.

Bir öğretmen olarak, içimden Emma ile (gerçek adı değil; gizliliğini korumak için değiştirildi) birlikte ağlamak gelse bile tutarlı, kararlı ve sarsılmaz olmak zorundayım. Bu yüzden taviz vermiyorum ve o söylenerek sıranın arkasına gidiyor. Canının yandığını görüyorum ve o haklıyken, yani etrafındaki pek çok şey adil değilken, odadaki yetişkin rolümü oynamak, yani onun çocuk kalabilmesini sağlamak benim için zor oluyor.

K-12 eğitiminin nasıl değiştiğini ve nasıl güçlendirilebileceğini görmek için sizi her hafta okul bölgelerine ve sınıfların içine götürüyoruz.

İlgili: Anaokulundan liseye kadar sınıflarda pek çok şey oluyor. K-12 eğitimi hakkındaki ücretsiz haftalık bültenimizi takip edin.

Göçmen karşıtı hareket, çocukları anayasal varsayımlara ve demografik istatistiklere indirgiyor. Hareketin zorladığı politikaların etkileri ekonomik göstergelerle veya hükümet raporlarıyla sınırlı değildir.

Bu etkiler mahallelere, sınıflara ve oyun alanlarına yayılıyor. Yarattıkları kaotik ve hukuki açıdan belirsiz gerçeklik, benim gibi öğretmenlerin Emma gibi çocuklara kuralların önemli olması gerektiğini hatırlatmaya çalıştığı teneffüslerde 9 yaşındakilerin oyun oynama biçimlerini bile şekillendiriyor.

Eğer çocukları korumak için kurallar koyan bir ülkeye ait olduğumuzu iddia ediyorsak, o zaman bariz olanı unutmamalıyız: Göçmen çocuklar sadece çocuktur. Göçmen çocukların haklarını korumak için öğretmenler, güvenilir yetişkin rollerini açıkça benimsemelidir. Ve eğitimciler, son dönemdeki kafa karıştırıcı ve adaletsiz göçmenlik politikalarına karşı durmalıdır.

Modern göçmen karşıtı hareket, göçmenleri enflasyon, durgunlaşan orta sınıf, zorlanan sağlık sistemi ve kadına yönelik şiddet gibi karmaşık sosyal sorunlar için siyasi günah keçisi olarak çerçeveleyen onlarca yıllık organize siyasi mesajlarla şekillendi.

Trump yönetimi, sınır dışı etme çabalarını genişletmek, yaptırım önceliklerini artırmak ve yasal göç yollarını kısıtlamak için bu mesajları kullandı. Çocuklar, aile ayrılığı ve yerinden edilme travmasıyla yüzleşerek sonuçlara katlanıyor.

Daha da kötüsü, yönetim giderek daha küstahlaştıkça, çocuklar artık sadece göçmenlik politikalarının kurbanı değil, doğrudan hedefi haline geliyor. Binlerce çocuk artık sınırda ebeveynlerinden ayrılıyor, sığınma korumaları reddediliyor ve yasal güvencelerini kaybetmekle tehdit ediliyor.

Eyaletler, göçmenlik statüsüne bakılmaksızın tüm çocukların ABD devlet okullarına erişimi olması gerektiğini ilan eden 1982 tarihli Yüksek Mahkeme kararı Plyler v. Doe'ya meydan okuyan yasalar öneriyor.

Cumhuriyetçi Parti, kaçınılmaz olarak Yüksek Mahkeme'ye gidecek ve potansiyel olarak Plyler kararını bozacak bir davayı tetiklemeyi umuyor. Bu gerçekleşirse, ABD eğitim politikasında ve ulusun çocuk hakları ve değerine dair ahlaki anlayışında dramatik bir değişimi temsil edecektir.

Göçmenlerin hayatlarını şekillendiren kurallar etrafındaki tüm bu istikrarsızlık ve belirsizliğin ortasında, Oklahoma eyaleti Cumhuriyetçi Temsilcisi Mike Ritze, okulların İngilizce öğrenen öğrencileri tespit edip göçmenlik bürosuna bildirmelerini önerdi: "Gerçekten vatandaş olup olmadıklarını görmek için onları ICE'a teslim edin - ve gerçekten vatandaş olmayanları eğitmek zorunda mıyız?" diye sordu.

Okul bahçesinin dışında, politikacılar teneffüs oyunları oynuyor ve kurallarla oynayarak çocuklarımızı siyasi birer futbol topu gibi oradan oraya savuruyorlar.

Öğretmenler olarak, çocuklardan sürekli olarak yüksek beklentiler içinde olmanın önemini biliyoruz. Sınıflarımızda, çocukların güvenebileceği istikrarlı yetişkinler olmalıyız ki büyümek, oynamak, keşfetmek ve risk almak için ihtiyaç duydukları güvenliğe sahip olsunlar.

Politikacılar ve uzmanlar onlar hakkında ne kadar acımasızca konuşursa konuşsun ve Amerikan halkı bu söylem karşısında ne kadar duyarsızlaşırsa duyarsızlaşsın, göçmen çocuklar hala çocuktur.

Emma gibi, dört kare oyununda elendikten sonra teneffüste ağlayan çocuklar. Dünyanın adaletsizliğini şimdiden yaşayan ve bu ülkede asla hoş karşılanmayacaklarını hisseden çocuklar.

Emma her gün kendisinin ve ailesinin sınır dışı edilip edilmeyeceğini bilmeden uyanıyor. Ve yine de, diğer tüm çocuklar gibi, teneffüste oynamaya çıkıyor.

Hannah Harshe, San Diego, Kaliforniya'da bir İngiliz Dili Gelişimi eğitimcisidir. Aynı zamanda Kaliforniya ve Baja Kaliforniya'nın sınır bölgelerindeki göçmenleri destekleyen bir bağış toplama girişimi olan Yoga for Immigrant Justice'in kurucusudur.

Göçmen çocuklar hakkındaki bu hikaye, eğitimde eşitsizlik ve inovasyona odaklanan, kâr amacı gütmeyen bağımsız bir haber kuruluşu olan The Hechinger Report tarafından üretilmiştir. Hechinger'in haftalık bültenine kaydolun.

Tüm münhasır olmayan hikayelerimizi ticari olmayan bir Creative Commons lisansı altında sunuyoruz. Aşağıdaki kurallara uyduğunuz sürece hikayelerimizi yeniden yayınlamanıza veya basmanıza izin verilir. Daha fazla ayrıntı için buraya bakın. Sorularınız varsa veya ticari kullanım hakkında görüşmek isterseniz, lütfen bizimle iletişime geçin. Bu hikayeye eşlik eden fotoğrafları yeniden yayınlamak isterseniz, lütfen bizimle iletişime geçin.