New York öğrencileri için yıllık kırk iki bin dolarlık bütçe teklifi

11 Mayıs'ta Wall Street Journal'da Jeff Yass, New York City'nin devlet eğitiminde öğrenci başına yılda harcadığı yaklaşık 42.000 dolarla ne yapması gerektiğine dair basit bir teklif sundu: Parayı yarıya bölün, bir anneye çocuğu için seçeceği herhangi bir okulda harcaması için 21.000 dolar verin ve diğer 21.000 doları da onun kontrol ettiği bir tasarruf hesabına yatırın.

Bunun büyüleyici ve önemli bir gerçek hayattan deney olacağını düşünüyoruz; 100 New York City ailesiyle küçük bir randomize kontrollü deney olarak birinin bunu gerçekten yürütmesini umduğumuz bir deney.

Yeniden amaçlandırılmış paranın ne kadar ileri gidebileceğini değerlendirmek için günümüz oranlarıyla gerçek New York City sağlayıcılarına göre fiyatlandırılmış üç aileyle senaryolar yürüttük.

İlk 21.000 dolar basittir. Bu miktar şu anda New York City'de gerçek özel okul öğrenim ücretini satın alabiliyor mu? Her aileyi mevcut bir okul ve 6. sınıftaki bir öğrenci, 8. sınıftaki bir öğrenci ve 10. sınıftaki bir öğrenci için gerçek 2026-27 öğrenim ücreti ile eşleştirdik.

(Bu politika gerçekten yürürlüğe konulsaydı yeni okul seçenekleri ortaya çıkar mıydı? Muhtemelen. Florida'da, o eyalet kendi eğitim tasarruf hesabı programını genişlettiğinden bu yana geçen son beş okul yılının her birinde ortalama 100 yeni özel okul açıldı).

Diğer 21.000 dolar, New York'un öğrenci başına düşen toplamının daha ilginç olan yarısıdır. Yass'ın teklifinin bizim versiyonumuzda, halihazırda birkaç eyalette yürütülen kanıtlanmış bir yapı olan Eğitim Tasarruf Hesabı'na gidiyor. Ebeveynler burayı nasıl harcayacakları konusunda geniş bir özgürlüğe sahip: yaz kampı, özel ders, müzik dersleri, DEHB koçluğu, terapi, spor, bunlardan sadece birkaç seçenek. Yani zengin New Yorklu ebeveynlerin çocukları için sağlayıcıların gerçekte talep ettiği fiyatlarla halihazırda satın aldığı her şey.

Bizim için bu, test edilmeye değer kilit fikirdir. Burada o kadar çok nakit var ki, bir çocuğun saat 15.00'ten yatma vaktine kadar olan hayatını tamamen yeniden düzenleyebilirsiniz! Sosyoekonomik yelpazedeki aileler çocukları için tam olarak aynı şeyi istiyor: Sıkılmış genç koçlar veya güvenilmez gönüllü matematik öğretmenleri değil, okul sonrası spor veya özel derste onlara rehberlik edebilecek yetenekli, deneyimli yetişkinler. 21.000 dolarlık bir ESA, sıradan insanların sistemin sunduğu her şeyi kabul etmek yerine piyasa fiyatlarından çocukları için hizmet satın almalarına izin verir. Deney, New York City ailelerinin en üstteki üçte biri için halihazırda çalışan pazar yerinin diğer herkes için çalışıp çalışamayacağını görmek ve genel gençlerin refahı üzerindeki kesin getiriyi ölçmektir.

Şimdi, kabul etmek gerekir ki, Yass'ın teklifi mayıs ayında yayınlandığından beri, bu diğer makale ilgi gördü. Aslında, Nikole Hannah-Jones'un ünlü yaptığı P.S. 307 için, National Review'a göre öğrenci başına harcama "öğrenci başına 44.000 dolar ve diğer çepeçevre hizmetler dahil edildiğinde öğrenci başına şaşırtıcı bir şekilde 58.000 dolar" idi. Ve New York City devlet okulu kayıtlarındaki yıllık düşüşlere rağmen, siyasi bir lobinin toplam harcamayı korumayı başarması, öğrenci başına düşen miktarın yalnızca artacağı anlamına geliyor.

Ancak öğrenci başına ortalama 42.000 dolarla kalırsak, öğrenim ücreti ve dış zenginleştirme arasında bölünürse, günümüz fiyatlarıyla New York City'de ne satın alacağını tahmin edersiniz? Üç vakamıza bakalım.

Vaka 1: Priya Priya (12) Bronx'ta 6. sınıf öğrencisi. Annesi hemşire, babası hastane teknisyeni. Onu 2026-27 öğretim yılı öğrenim ücretinin yıllık 21.000 dolar hedefinin çok altında -6.350 dolar olan bir K-8 Katolik cemaat okulu olan St. Athanasius Okulu'na kaydediyorlar.

Esnek 21.000 Dolar. Priya akademik olarak başarılı ancak sosyal açıdan zorlanıyor. Çoğu gün öğle yemeğini tek başına yiyor ve yakın arkadaşı yok. Annesi bunu iki yıldır izliyor ve ne yapacağını bilmiyor. Okul dışı bazı ekstralar şunlardır:

Toplam: Priya'nın ailesi üniversite için tasarruf etmek üzere toplam 42.000 doların 12.405 dolarını hala bir 529 hesabına yatırıyor. Daha iyi durumda olur muydu?

Vaka 2: Jaylen Jaylen (15) Brooklyn'de 10. sınıf öğrencisi. Annesi sağlık yönetiminde, babası peyzajda çalışıyor. Onu 2026-27 10. sınıf öğrenim ücretinin 19.430 dolar, ayrıca 600 dolar kitap ücreti ve 1.950 dolar yemek ücreti olduğu K-12 bağımsız bir okul olan Brooklyn Amity Okulu'na kaydediyorlar. Her şey dahil maliyet 21.980 dolardır; bu da 21.000 dolarlık tahsisatın biraz üzerindedir.

Esnek 21.000 Dolar. Jaylen bir basketbol sahasında parlıyor, ancak ortaokul takımı koçları değiştirdi ve temelleri asla tam olarak oturtamadı. Annesi basketbola ılık bakıyor. Sanat ve müziği tercih ediyor. Jaylen 5. sınıftan sonra trompeti bıraktı ve eski okullarının yakınındaki sanat programındaki çocuklarla anlaşamıyor. Bu yüzden anlaşmaları her birinden biraz satın almaktır:

Diego (13) Queens'te 8. sınıf öğrencisi. Annesi bir Meksika restoranında çalışıyor. Onu, öğrenim ücretinin yılda 28.000 dolar olduğu Jackson Heights'daki bir PK-12 bağımsız okulu olan Garden School'a kaydetmeye karar veriyor.

İlk engel akademik seviyesidir. Okul, onun yetişecek kadar güçlü bir öğrenci olup olmadığı konusunda tereddüt ediyor. Ancak annesi, onu yakalamak için özel ders satın alacağını kabul ediyor ("esnek 21.000 dolar" ile).

Bir sonraki soru, ailenin hak kazandığı mali yardımdır. Annesi muhasebeciyle bir konuşma yapar ve okul, Garden School'un tipik olarak Diego'nunkine benzer ailelere verdiği hibenin altında kalarak 7.800 dolar yardım sağlayarak öğrenim ücretini 21.000 dolara indirmeyi kabul eder.

Esnek 21.000 Dolar. Diego'nun okuma bozukluğu, yavaş işlem süreci ve dikkat düzenleme zorlukları var. Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı var, ancak reçete ettiği tek şey devlet okulunun kaynak odasında dörtten oluşan bir grupla günde 40 dakikadır ve her geçen yıl daha da geride kalmıştır.

Bu sadece bir dergi makalesi değil. Bu bir hibe teklifidir. Eğitim finansmanındaki bu deneyi randomize kontrollü bir deney olarak birinin yürütmesini istiyoruz. Bir fon sağlayıcı ortaya çıkarsa, deneyi yönetecek uygulayıcıları bulabileceğimizi düşünüyoruz ve bu olmazsa kendimiz yaparız. Ve sonuçları analiz etme şansına atlayacak uzun bir akademik araştırmacı sırası var.

Eğitim politikası fikirlerini test etmek için özel fonlar kullanmak gelişmekte olan ülkelerde yaygındır ve ABD'de zengin bir geçmişe sahiptir. Ünlü Perry Okul Öncesi Projesi özel dolarlarla desteklenmiştir. Çocuk Bursu Fonu, New York City'de (ve Dayton ile Washington D.C.'de) okul kuponlarını test etmek için Harvard'dan Paul Peterson ile ortaklaşa aynı yaklaşımı benimsemiştir.

Önerilen RCT'miz, aynı yaşta çocukları olan benzer gelir seviyelerindeki bir grup New York City ailesini içerecektir. Ailelerin yarısı bir navigatöre ve yukarıda açıklanan pazar yerine erişebilecek. Diğer yarısı erişemeyecek. Her iki kohort da birkaç yıl boyunca takip edilecektir.

Daha büyük bahis genel olarak gelişmedir: mutluluk, akıl sağlığı, fiziksel zindelik, bir amaç duygusu ve üniversiteye devam ve kariyer kazançları üzerindeki aşağı yönlü etkiler. Bunlar, okul harcamalarının hiçbir zaman etkilemek için tasarlanmadığı sonuçlardır, çünkü okul harcamaları gençlerin saat 15.00'ten yatma vaktine kadar olan etkinlikleriyle ilgilenmez.

Bunu Harlem Çocuk Bölgesi çepeçevre modelinin bir varyantı olarak düşünün. HCZ'nin bahsi, kar amacı gütmeyen bir kuruluşun mücadele eden bir ailenin ihtiyaç duyduğu her hizmeti tek bir çatı altında inşa edebileceği ve sağlayabileceği yönündeydi.

Modelimiz aynı mantığa sahip ancak Yass'ın teklifine dayanarak farklı bir teslimat mekanizmasına sahip. Her konuda uzmanlaşmış tek bir sağlayıcı inşa etmek yerine, mevcut pazar yerinin -New York City ailelerinin en üstteki üçte birinin ihtiyaçlarını zaten karşılayan pazar yerinin- farklı bir müşteri kitlesiyle aynı şeyi yapıp yapamayacağını test edeceğiz.

Cilt 26, Sayı 2 Education Next web içeriğine abone olun ve gelen kutunuza haftalık olarak teslim edilen en son eğitim haberlerini, görüşlerini, araştırmalarını, incelemelerini ve podcast'lerini almaya başlayın. Aşağıya tıklayın ve Education Next'teki eğitim sohbetine katılın.

Eğitim Politikası ve Yönetimi Programı Harvard Kennedy Okulu 79 JFK Caddesi, Cambridge, MA 02138 Telefon (617) 496-5488 E-posta Education_Next@hks.harvard.edu