Yabancı Eğitim

İngiltere Eğitim Bakanı Lucy Powell tüm öğrencilere etkili konuşma becerisi kazandırılmasını savundu

Birleşik Krallık Eğitim Bakanı Lucy Powell, etkili iletişim ve hitabet becerilerinin yalnızca özel okul öğrencilerine tanınan bir ayrıcalık olmaması gerektiğini vurguladı. Powell, dijital çağda gençlerin güçlü bir yer edinebilmeleri için bu yetkinliklerin tüm devlet okullarında da yaygınlaştırılmasını hedefliyor.

The Guardian · 19 Ekim 2026

İngiltere Eğitim Bakanı Lucy Powell tüm öğrencilere etkili konuşma becerisi kazandırılmasını savundu

Seviyeyi düşürdüğümüz yönünde suçlanıyoruz ancak bu saçmalık: aksine bu, seviyeyi yükseltmektir. Tüm kanıtlar, çocukların kendilerini ifade etmelerine yardımcı olmanın onların hayattaki şanslarını artırdığını gösteriyor.

Lucy Powell, Birleşik Krallık Eğitim Bakanı ve İşçi Partisi lider yardımcısıdır. 19 Ekim 2026 Pazartesi 08.00 CEST. Son güncelleme 19 Ekim 2026 Pazartesi 18.16 CEST. Paylaş. Özel okullar, özgüvenli iletişimi şansa bırakmaz. Bunu öğretirler. Münazara, topluluk önünde konuşma, sunumlar, mülakat hazırlığı. Bunların hepsi işin bir parçasıdır. Eğer öyle olmasaydı, okul ücretlerini ödeyen ebeveynlerin söyleyecek bir sözü olurdu. Konuşabilmenin, kendi davanı savunabilmenin ve ayakta kalabilmenin kapıları açabileceğini biliyorlar. Ben bunu, nerede büyürse büyüsün ve hangi okula giderse gitsin her genç için istiyorum.

Bu konu şimdi her zamankinden daha önemli. Gençler hiç olmadıkları kadar birbirlerine bağlılar ancak yine de çok fazlası kendisini izole edilmiş ve duyulmamış hissediyor. Sosyal medya arkadaşlıklarını ve ilişkilerini dönüştürüyor. Yapay zeka, çalışacakları dünyayı değiştiriyor. Ekranların ve algoritmaların egemen olduğu bir çağda, insanın bağlantı kurma, iletişim sağlama ve sesini duyurma yeteneği hiç bu kadar önemli olmamıştı. Ancak kendi sesini bulma yeteneği asla ailenin gelirine veya gidilen okula bağlı olmamalıdır.

Sözlü iletişim, basit bir beceri veya ek bir özellik değildir. İşte bu yüzden, ilköğretimden 16 yaş sonrasına kadar, her tür derste ve konuda müfredat genelinde sözlü anlatımı güçlendiriyoruz. Bu becerilerde iyi olup olmamak, bir gencin ilerleyip ilerleyemeyeceğini etkiler. Yine de eleştirmenler önerilerimizi "seviyeyi düşürme" işareti ve yüksek standartlardan bir sapma olarak nitelendirdi. Bu ikiyüzlülüktür. Bu becerileri geliştirmeye yönelik destek, yıllardır siyasi bölünmelerin ötesine geçmiştir. Bu bizim istediğimiz bir şey olduğu kadar, eski okul bakanı Nick Gibb ve eski kültür bakanı Lucy Frazer gibi Muhafazakarların da arzusudur.

Özgüvenli iletişimin okul ücretlerini karşılayabilen ailelerin çocukları için temel, diğer herkes için ise isteğe bağlı görüldüğü iki kademeli bir sistemi kabul etmiyorum.

Standartları yükseltmek, çocuklara bilgi vermenin yanı sıra bu bilgiyi kullanma, ayakta kalma, davasını savunma, fırsatları yakalama ve iş hayatında ve yaşamda başarılı olma özgüvenini kazandırmak demektir. Kanıtlar da bunu destekliyor. Eğitim Bağış Vakfı (Education Endowment Foundation), sözlü dil yaklaşımlarını mevcut en etkili müdahaleler arasında tanımlıyor; özellikle dezavantajlı öğrenciler için güçlü faydalar sağlayarak ilkokulda altı aylık, ortaokulda ise beş aylık ek ilerleme sağlıyor.

Bu haftanın başlarında yazar Michael Rosen, dili kullanma biçimimizin temel bir bileşeni olarak konuşmaya doğru yeniden dengelenmeyi memnuniyetle karşıladı ve bunu "zihin ile sayfa arasında harika bir köprü" ve düşüncemizin temeli olarak nitelendirdi.

Okul ve Kolej Liderleri Derneği'nin eski genel sekreteri ve şu anki Sözlü Anlatım Eğitim Komisyonu başkanı Geoff Barton, Japonya, Singapur ve Hollanda gibi yüksek performanslı sistemlere işaret etti. Bu ülkelerde, örneğin matematikte öğrencilerin muhakemelerini açıklamaları, başkalarını dinlemeleri ve yaklaşımlarını savunmaları bekleniyor. Bunun standartları düşürmekten çok, onları daha iyi matematikçiler yaptığını söyledi.

İşverenler de bunu anlıyor. İş dünyasına hazırlıktan bahsettiklerinde, kendinizi ifade edebilmeyi, başkalarıyla çalışabilmeyi, geri bildirime yanıt verebilmeyi ve müşterilerle özgüvenle ilgilenebilmeyi kastediyorlar. Yakın tarihli bir Yeminli Yönetim Enstitüsü anketi, yöneticilerin iş yeri hazırlığındaki eksikliklerden endişe duyduğunu ve özellikle iletişim becerilerindeki boşluklara dikkat çektiğini ortaya koydu.

Kanıtlar değişmedi, siyaset değişti. Çünkü bu hiçbir zaman gerçekten standartlarla ilgili değildi. Bu, kimin başarılı olma şansı elde edeceğiyle ilgiliydi. Eğer sosyal hareketlilik, standartları yükseltmek ve sekiz gençten birinin eğitim, istihdam veya öğretimde olmadığı gerçeğiyle mücadele etmek konusunda ciddiyseniz, iletişim kurma, ikna etme, fikir sunma ve başkalarıyla çalışma yeteneğinin önemli olmadığını iddia edemeyiz.

Guardian köşe yazarlarının ve yazarlarının tartıştıkları, düşündükleri, okudukları ve daha fazlası hakkında Matters of Opinion bültenine kaydolun.

Hızla değişen bir dünyada, her genç sesini yükseltme özgüvenini, duyulma becerilerini ve kendi geleceğini şekillendirme gücünü hak ediyor.

Kaynak: The Guardian — Eğitim Haberleri