Gençler İçin Geliştirilen Yeni ChatGPT Okul Yöneticisi ve Öğrencilerce İncelendi

Şirkete göre, tahmin edilen yaşlarına bağlı olarak gençler otomatik olarak yeni platforma yerleştirilecek ve burada OpenAI'ın ürün duyurusunda belirttiği gibi "öğrenmelerine, eleştirel düşünmelerine, anlayışlarını derinleştirmelerine ve yapay zekayı güvenle kullanmalarına yardımcı olmak için tasarlanmış bir deneyimle" karşılaşacaklar.

Gençler için ChatGPT, daha genç kullanıcıları için güvenlik önlemleri sunarken, ebeveynlere daha fazla gözetim yetkisi veriyor ve dengeli kullanım alışkanlıklarını teşvik etmek için tasarlanmış araçlar barındırıyor.

OpenAI, "Dört taahhüt tarafından yönlendirildik" diye yazdı. Gençlerin güvenliğini her şeyin üstünde tutmak, gerçek dünyadaki desteği teşvik etmek, gençlere genç gibi davranmak ve sistemlerimizin nasıl davranması gerektiği konusunda şeffaf olmak.

Yeni ürün, özellikle öğrencileri çeşitli özelliklerle hedefliyor: Çalışma Modu, gençlerin öğrendikleri materyali anlamalarına yardımcı olmak için yönlendirici sorular ve adım adım destek kullanıyor.

Ödev Hatırlatıcıları, bir gencin bir ödevi kısa yoldan yapmaya çalıştığını fark edebilen ve işbirlikçi problem çözme için onları Çalışma Moduna yönlendirebilecek özellikler sunuyor.

Testler ve Öğrenme Görselleştirmeleri, gençlere pratik yapmaları, bilgi ölçmeleri ve zor kavramları daha net görmeleri için daha fazla yol veriyor.

Oklahoma'daki Frederick Okul Bölgesi'nde ilkokul müdürü olan Laura Yeager, teorik olarak Gençler için ChatGPT'yi beğenmek için birkaç neden olduğunu söylüyor. Yeager, "Başlamak için bu teknoloji, hem ebeveynler hem de öğretmenler üzerinde, aracı kullanan gençlerden en az onlar kadar veya onlardan daha iyi bilgi sahibi olma konusunda büyük bir yük baskısı yaratıyor. Hemen baştan, yerel bir kullanıcıya kıyasla dezavantajlı durumdalar" diye açıklıyor.

Bu gözetimi yönetmek zor olsa da Yeager, Gençler için ChatGPT'nin bir avantajını görüyor. Çalışan ebeveynler veya bir gencin okuldan eve getirdiği materyallere daha az aşina olan aile üyeleri gibi koşullar nedeniyle evde yardım alamayan zor kavramlarla mücadele eden öğrenciler için bir kaynak olabileceğini söylüyor.

Yeager, "Mükemmel bir dünyada öğrenciler örnek problemlere veya testlere erişebilir ya da üst düzey düşünceyi ve bağımsız öğrenmeyi teşvik etmeyi amaçlayan düşünceli sorularla teşvik edilebilir" diyor. "Yüksek motivasyonlu öğrenciler, yanıtları analiz ederek, kaynakları doğrulayarak ve kendi düşüncelerine meydan okuyarak akıl yürütme becerilerini ilerletmek için bu aracı kullanmaktan büyük ölçüde yararlanabilir."

Yeager, Gençler için ChatGPT'nin gençleri potansiyel olarak zararlı durumlardan nasıl uzaklaştırdığını takdir ediyor. Örneğin, 15 yaşında biri gibi davranarak, teknolojinin nasıl tepki vereceğini görmek amacıyla hızlı para kazanma konusunda bir komut girdi. Yeager, "Yaşa uygun geçici işler, bebek bakıcılığı ve benzeri şeylerle yanıt verdi" diyor. Araç para biriktirmek için bir plan sundu ve gençleri yasa dışı şeyler için hızlı parayla cezbeden insanlardan kaçınmaları konusunda tekrar tekrar uyarılar yayınladı (isim vermeden).

Gençler için ChatGPT, ezberlenecek bir gerçekler belgesi oluşturmak yerine ders çalışmayla ilgili komutları eleştirel düşünceye yönlendirdiği için Yeager'dan yüksek notlar aldı. Örneğin, “Fareler ve İnsanlar” üzerine bir çalışma rehberi oluşturmasını istediğinde, çalışma rehberini oluşturmak yerine, Yeager, “Karakterler arasındaki ilişkileri ve belirli olayların anlamlarını göz önünde bulundurmam istendi” diyor.

İlginç bir şekilde, Alabama'daki Auburn Lisesi'nden 11. sınıf öğrencisi olan lise öğrencisi Annie (soyadı gizli tutuldu), Gençler için ChatGPT'yi Müdür Yeager ile aynı nedenlerin bazıları için beğeniyor.

Annie, "Özellikle bir öğretmeni veya bir derste kendisine yardım edecek birisi olmayan öğrenciler için çok yararlı olabileceğini düşünüyorum" diye açıklıyor. "ChatGPT, matematik, fizik ve diller gibi konularda temel materyalleri öğretmede özellikle iyidir. Örneğin, bir öğrenci ilk açıklamayı anlamazsa gramer kurallarını çok daha ayrıntılı açıklayabilir."

Annie, Çalışma Modunun kullanıcıya sistematik olarak adım adım öğretmesini beğeniyor. ChatGPT'yi İspanyolca çalışmak için kullandığında, daha zor materyallere geçmeden önce fiillerin nasıl çekileceği gibi bilgi düzeyini ölçmek için en temel kavramlarla başladı. Ayrıca kuralları hatırlamasına yardımcı olmak için pratik problemleri sağladı ve kalıpları ortaya çıkardı.

Annie, "Özellikle teşvik edici tonu beğendim; bu ton ders çalışmayı daha az korkutucu hale getirdi ve bir şeyi yanlış yapmaktan korkmadan hata yapmama izin verdi" diyor.

Annie'nin beğenmediğini söylediği tek şey: "ChatGPT bazen sohbet uzadıkça bana ders vermesini nasıl istediğimi unutuyor gibi görünüyor. Başlangıçta ondan belirli bir şekilde veya formatta, farklı bölümler ve belirli bir açıklama stiliyle bana ders vermesini isteyebilirim. Ancak uzun bir sohbetten sonra yanıtlar daha kısa hale gelebilir veya aynı öğretim stilini takip etmeyi bırakabilir."

Yeager, "Bu platformun amacının öğrencilere yapay zekayı sorumlu bir şekilde kullanmayı öğretmek ve teknolojiyi bir beceri olarak etkili bir şekilde kaldıraç olarak kullanmak olduğunu anlıyorum, bu asil bir amaç, aynı zamanda yükümlülüğü azaltmak ve sorumluluğun bir kısmını ebeveynlere ve vasilere geri vermeye çalışmaktır" diye açıklıyor.

Yeager, "Acı gerçek şu ki: ortada birçok yapay zeka programı var ve öğrenciler bilgi bulmak isterse bulacaklar. Gençler için ChatGPT'nin bazı erdemleri var, ancak isteyen gençler okul ödevlerinde eleştirel düşünme becerilerini geliştirip kullanmak yerine intihal yapmanın ve kısa yollara başvurmanın yollarını yine bulacaktır" diyor.

Yeager, eğer hala sınıfta ders veriyor olsaydı bunu kullanmayacağını söylüyor. Ülke genelindeki test puanları, öğrencilerin eleştirel okuma ve yazma becerilerinde zorlandığını ortaya koyuyor. Yeager, "Çalışma kağıtları öğretmez. Öğretmenler öğretir" diye savunuyor.

Yeager ekliyor: "Herhangi bir araçta da durum aynıdır. Açık talimat veren yetenekli bir sınıf öğretmeninin zihinsel modellemesinin yerini hiçbir şey alamaz. Öğrencilerin başka bir kişinin zor kavramları sözlü olarak ele alışını ve fikirleri yapılandırmasını duymaya ihtiyacı var. Bir bilgisayar programı olmadan bunun yapılabileceğine ve zor şeyleri başarabileceklerine dair kanıta ihtiyaçları var."

Annie bu mücadeleyi biraz daha farklı görüyor. Annie, "Özellikle İspanyolca çalışmak için kullanırdım, çünkü ailemde kimse İspanyolca konuşmuyor, bu yüzden pratik yapacak birisinin her zaman yanımda olması mümkün değil" diye açıklıyor. "ChatGPT bana yazma ve konuşma pratiği yapmam ve bir gramer kuralını anlamadığımda soru sormam için bir yol veriyor."

Annie, Gençler için ChatGPT'nin yaratıcı düşünceyi mutlaka engellediğini düşünmüyor. Öğrencilerin kendi fikirlerini geliştirmelerine nihayetinde yardımcı olabilecek bir derste güçlü bir temel oluşturmak için en yararlı olduğunu söylüyor.

Annie, "Bir konu hakkında öncelikle temel kavramlarını anlamadan yaratıcı bir şekilde düşünmek zordur" diyor. "Bununla birlikte, öğrenciler tüm düşüncelerini kendileri için yapması için ChatGPT'ye güvenmek yerine, kendi sonuçlarını ve fikirlerini geliştirmek için öğrendiklerini yine de kullanmalıdır."

Sonuç olarak, Gençler için ChatGPT, eğitimde yapay zekanın vaatlerini ve sınırlarını gösteriyor. Çalışma Modu gibi araçlar, kaynaklardan yoksun öğrenciler için gerçek bir boşluğu doldurabilir. Ancak hem Yeager hem de Annie'nin belirttiği gibi teknoloji öğretmenlerin yerini tutmaz. ChatGPT'nin gerçek değeri güvenlik önlemlerinden ziyade gençler ve öğretmenlerin onu nasıl kullanmayı seçtiğine bağlı olabilir.

Bültenler EdSurge PreK-12 için kayıt olun En İyi 5 Makale için kayıt olun Şimdi Kayıt Olun Bu iletişim aboneliklerinden istediğiniz zaman çıkış yapabilirsiniz. Aşağıdaki gönder düğmesine tıklayarak veya EdSurge web sitesini kullanarak, Kullanım Koşulları ve Gizlilik Politikası'nı okuduğunuzu, anladığınızı ve bunlara bağlı kalmayı kabul ettiğinizi onaylamış olursunuz.