ABD Genelinde Mesleki Eğitimde Öğretmen Açığı Yaşanırken Arizona'daki Bölge Fark Yaratıyor

Staffed Up, okullardaki personel istihdamına yönelik en iyi uygulamaları ve öğretmen temini ile elde tutulmasına ilişkin çözümleri inceleyen aylık bir yazı dizisidir.

Öğrenci kayıtlarındaki düşüş ve doldurulması güç pozisyonlardaki öğretmen açığı, ülke genelinde pek çok okul bölgesinde devam eden bir sorun olsa da Western Maricopa Education Center için durum böyle değil.

Arizona'daki bu kamu okulu bölgesi, Phoenix metropolitan alanının parçası olan ve yaklaşık 3.900 mil karelik bir alanı kaplayan Batı Maricopa bölgesindeki altı yerleşkede 43 mesleki ve teknik eğitim (CTE) programı sunuyor.

West-MEC, 15 kamu okulu bölgesi ve iki sözleşmeli okul bölgesi ile iş birliği yaparak bu bölgelerdeki lise öğrencilerine kendi okullarında CTE dersleri veriyor. Bu dersler, ortaklık yapılan bölgenin kendi personeli tarafından kurum içinde yürütülüyor. West-MEC'in iş ve operasyonlardan sorumlu müdür yardımcısı Ryan French, ortak bölgelerin öğrencilerini günde 2,5 saatliğine altı West-MEC kampüsünden birinde CTE dersleri almaları için de gönderebildiğini söyledi.

Bölge; yapay zekâ, kozmetoloji, BT güvenliği, hemşirelik, hukuk sekreterliği ve veterinerlik gibi alanlar da dahil olmak üzere geniş bir yelpazede CTE programları sunuyor.

Öğrencilerini bir başvuru süreciyle seçen West-MEC'in altı kampüsündeki sınıflar için öğrenci talebinin mevcut kontenjanları aştığını belirten French; West-MEC'in CTE programlarına her yıl genellikle 6.000 öğrenci başvururken, altı kampüse bu öğretim yılında yaklaşık 3.000 öğrencinin kaydedildiğini ifade etti.

French, "Programlara yönelik ciddi bir talep görmeye devam ediyoruz ve bu ihtiyaçları karşılamaya yardımcı olmak için elimizden geldiğince hızlı bir şekilde genişlemeye çalışıyoruz" dedi.

French, West-MEC'in kampüslerinde yaklaşık 100 CTE eğitmeni istihdam ettiğini ve bu roller için bu yıl neredeyse sıfır açık kadro bulunduğunu söyledi. Bölgenin CTE öğretmenlerini elde tutma oranının yaklaşık %90 olduğunu ekleyen French, bölgenin ders çeşitliliğini artırmaya devam ettikçe 2027-28 öğretim yılına kadar 18 ek CTE eğitmenliği kadrosunu doldurmayı planladığını kaydetti.

Federal verilerin CTE personel temininde süregelen zorluklara işaret ettiği göz önüne alındığında, okul bölgesi ülke genelindeki diğer okullara kıyasla son derece avantajlı bir konumda bulunuyor.

Örneğin, ABD Eğitim Bakanlığı Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi'nden elde edilen en güncel anket verilerine göre, kamu okullarının %31'i 2020-21 öğretim yılında açık CTE öğretmenlik kadrolarını doldurmakta zorluk yaşadığını bildirdi. Eğitim Bakanlığı verileri, 2025-26 ve 2026-27 öğretim yılları için 29 eyalet ile Columbia Bölgesi'nin CTE öğretmeni açığı yaşadığını gösteriyor.

French, okul bölgelerinin CTE eğitmeni bulmakta ve elde tutmakta zorlanmasının yaygın bir nedeninin, özel sektörün rekabetçi maaşlarına ayak uyduramamaları olduğunu ifade etti. West-MEC'in de CTE öğretmenlerine sektörle eş değer ücretler sunamadığını ancak bölgenin "normal bir öğretmen maaşından önemli ölçüde yüksek" ödeme yaptığını vurguladı.

2025 mali yılında Arizona'daki tüm öğretmenlerin ortalama maaşı 65.613 dolar iken, West-MEC'teki ortalama öğretmen maaşı 78.823 dolardı. Bununla birlikte, West-MEC'in ortalama maaşları 2027 mali yılı için 85.247 dolara yükseldi.

French, West-MEC'in ortaklık yaptığı okul bölgelerine öğrenci rehberlik hizmetleri ve mesleki gelişim desteği sağlamanın yanı sıra rekabetçi öğretmen maaşlarını karşılamak amacıyla öğrenci kaydına dayalı ek eyalet fonları aldığını dile getirdi.

French, Arizona yasama organının eyalet çapındaki evrensel okul tercihi programı olan Güçlendirme Bursu Hesapları gibi okul tercihi politikalarını dayatması nedeniyle eyaletin kamu eğitim sisteminin genel olarak eyaletten yeterince destek görmediğini aktardı. 2020 mali yılından bu yana Arizona'nın kamu okulu kayıtları %6,2 (yani 55.054 öğrenci) azalarak 2025 mali yılında 839.126'ya geriledi.

French, "Okul bölgeleri şu anda zor bir dönemden geçiyor ancak her nasılsa CTE şu anda kendi ayakları üzerinde durabiliyor. İş CTE'ye geldiğinde her iki siyasi partiden de büyük destek alıyoruz" diye konuştu.

French, bölge genişlemeyi sürdürürken West-MEC'in CTE'ye yönelik bu yerel kamuoyu desteğinden ve ivmesinden yararlanmaya çalıştığını da sözlerine ekledi. Geçtiğimiz kasım ayında seçmenler, özellikle CTE programlarına yönelik öğrenci ilgisi artarken bölgenin sağlık hizmetleri, teknoloji ve kaynakçılık gibi yüksek talep gören alanlarda daha fazla kampüs inşa etmesine yardımcı olmak amacıyla 415 milyon dolarlık bir borçlanma tahvilini onayladı.

Kaliteli CTE programlarına sahip olmak için personel istihdamına yatırım yapmanın şart olduğunu söyleyen French, CTE kayıtlarını artırmak, programlarını genişletmek ve personel istihdamını geliştirmek isteyen diğer okul bölgelerine ve eyaletlere şu tavsiyede bulundu: Yetkililer "kalıpların dışında düşünmekten korkmamalı" ve CTE programlarına yönelik giderek büyüyen kamuoyu desteğinden yararlanmalı.

French, "Eğer soruya verilen yanıt 'Biz bunu hep böyle yapardık' oluyorsa, o zaman yapacak işleriniz olduğunu anlarsınız" diyerek okul yöneticilerinin diğer yerel ve ulusal yenilikçi CTE programlarını da inceleyebileceklerini belirtti. Yöneticilerin kendi bölgeleri ile bu programlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırabileceklerini ifade eden French, "Belki de bu modele düşündüğünüzden çok daha yakınsınızdır" dedi.